Salah satu bagian dari proses belajar di kelas konteks bagi anak muda dengan kampung-kota, yang ada di sekitar mereka. Memberi konteks bagi anak muda untuk memahami lebih dalam berbagai makna keseharian dan kehidupan warga kota. Pilihan agenda untuk menulis dan mendokumentasikan kampung kota oleh anak-anak muda menjadi penting untuk meraba-raba kembali identitas mereka secara mental, psikis maupun ruang.

Pendekatan demikian selama ini absen dari ruang-ruang belajar yang disediakan oleh institusi pendidikan. Harapannya bisa mengobati amnesia dan keterasingan anak-anak muda dari asal-usulnya.